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下面是边肖老师带来的中考满分作文，希望对大家有所帮助！ 教师中考满分作文1 灯光昏暗，所有的灯都已熄灭；火炬化为灰烬，但那人依然模糊不清。 深夜，人很安静；当月光进入房子，我高兴地出发了。月光照耀；法庭像死水一样空无一人。不禁感到兴奋；让我想起了你。 七尺讲台，一盒粉笔，一张讲桌。还有一个憔悴的你. 你还记得吗？那一次，你生病了。只在家呆了两天，然后就去了中考战场。想起来，当时的你，任何人看到都会难过。总是快乐的你变得沉默。不禁有点凄凉的感觉。但这从未阻挡你对上课的热情。 在讲台上，抱着疲惫的身体，吃力地抓着粉笔，却还是那么栩栩如生，那么动人。在讲台上，你勾勒出了李白弃子屈辱的心酸。是那样的孤独和凄凉，但当文字改变的时候，你却刻画出了“执雕弓如望月，直起我阴帆，桥连那很深很深的海”的豪情。苏轼当年豪情未减。辛弃疾“醉看灯剑，梦吹角连营”，诗人形象跃然而起。是你，让这精彩重现！ 当你有了小生命，你一定很幸福！但是你没有忘记我们，坚强的你，依然那么有活力，诠释着人生的精彩！ 唐诗、宋词、元曲，刻在你手中，变得如此生动；读书和诗歌，经过你的解读，变得如此浅显易懂。 你像火种，点燃了我的激情，你是滋养我灵魂的清泉。 是你让我沉浸在中国文化中。是你让我看到了中国的博大精深；是你们点燃了一代又一代学生的激情；是你，倾听受伤的心灵；是你让我知道了什么是“每晚蜡烛都会把灯芯抽干” 谢谢你在我难过的时候听我倾诉。谢谢你在我成功的时候告诉我“胜不骄，败不馁”。谢谢你让我学会了“永不言败”。 中庭没人走，我忍不住抬头。夜晚的星空好可怜。教学点亮了银河中的繁星，粉笔画出了银河动人的轮廓，一次次的点评让天空如此明亮。月光下的水波如鳞片般闪耀，星空背后的黑暗风景也阻挡不了你会心的微笑。 谢谢你，我的老师。 灯光昏暗，所有的灯都已熄灭；火炬化为灰烬，但那人依然模糊不清。 隐隐约约，晚上你还在工作，灯光的尽头是我们走过的历程。我愿意一直拥有你。谢谢你陪我走过风风雨雨。请记住，我们已经看到了这个繁荣的时代。 愿微风给你我最真诚的感谢。谢谢你 中考老师满分2 溪水潺潺，鹅卵石闪闪发光，微风习习，柳絮飞舞，时光飞逝，心智成熟，园丁勤奋，百花齐放，他谆谆教导，谨记在心。 在我的初中生涯中，有一位老师，我很喜欢她，因为她的微笑和温柔的话语常常给人一种亲切感。她在课堂上有自己独特的风格。她总是用温柔动听的声音给我们读课文，读得很有深情地。我一会儿看课本，一会儿看老师。我仔细聆听，聆听这美妙的声音。为了让我们更好地理解，老师经常用双手双脚和我们分享她的经验。有一次，老师一手拿着语文书，脸上洋溢着幸福的笑容。他一边在站台上慢慢走，一边唱着《北风吹》。老师开心地笑了，扩音器里传来开心的笑声，整个教室瞬间活跃起来。老师经常在课堂上和我们分享她的经历。每当我们谈论她的经历时，老师们总是很兴奋。作为老师的忠实听众，我们边听边学。我们玩中学，边玩边学，从来没有感受过学习的痛苦。 她也是我们的班主任，管理也很优秀。她让我们轮流做值日班长，每天在微信上和家长分享班长的记录。我记得当我在值日班长的时候，我的心既紧张又兴奋。小时候没当过班长，意识到当班长不容易。老师给了我这个机会，我会珍惜这个来之不易的机会。谢谢老师！是老师让我成长。 她不仅教好自己的学科，还指导我们学习其他学科。她经常在课堂上教我们如何在体育运动中取得优异成绩，做一些基本动作。看到老师做这些动作，我特别感动。遇到这么优秀的老师，是我青春里最美好的事。 记得刚开学的时候，老师的腿受伤了，但她还是在教室里教我们跳远的标准动作。那一刻，眼泪在眼眶里不停打转。老师，谢谢您，您为我们付出了这么多，却不求回报。老师，我爱你！ 她仍然是我生命中的第二个父母。高一第一学期前半学期，有一次我柜子上的锁用钥匙打不开。我在床上哭。刚离开父母的照顾，我很难过。现在可以说是雪上加霜。我的心像晴天霹雳一样无助和难过。晚上老师来查宿舍，马上帮我，老师试了几次都打不开。我想说，‘老师，打不开就别再试了。因为我怕老师觉得无聊，但是老师不但没有觉得无聊，反而温柔的对我说：明天你可以让生活老师帮你打开。啊，老师，您就像我的父母，时刻温暖着我幼小的心灵。谢谢老师！ 亲爱的老师，你是我心中温暖的春风。请允许我换《乡色酒》来表达我对你的感激之情：这几个月，你用文学影响了我，我年轻，正值青春，你坚强，春天也坚强；现在，我回忆起手稿上的你。你是一杯清水酒，你满怀感激。 教师中考满分作文3 夏天又来了。 天气越来越热，气温也逐渐升高。人们脱下春装，换上轻盈的夏装，尽情地奔跑跳跃，享受夏天带来的无穷乐趣。草地上，蒲公英散落一地。 这时，我不禁想起了我的盛老师，她到处吹走的蒲公英。 p>盛老师个子不高，圆圆的脸上有一双水灵灵的大眼睛，下面有一张樱桃小口，笑起来十分好看。 记得盛老师是在四年级时来我们班的，虽说我们学写作文已经一年了，可我们班会写的屈指可数，大部分人都已经丧失了信心，平时匆匆了事，不认真写。 转变就在盛老师来了之后。 盛老师发现了这个问题，想出了一个好点子：写日记。 刚开始，我们都极不情愿。可很快，我们就渐渐喜欢上了这种不限题材、不限字数的方式。我们可以在日记里倾诉自己的心声，把平时不敢说的话全都用笔记下来，我们可以在日记里记录一些有趣的事情，我们可以在日记里反思自己的行为……渐渐的，我们对作文的态度变了，盛老师用我们喜爱的方式，改变了我们的态度，提高了我们的水平。 但是，盛老师也为此付出了很多，每天晚上都要批改我们的小练笔到深夜，每天上课都没有以前那么精神饱满，每看到盛老师的黑眼圈，我的心里都会泛起一股酸涩的感情，同时也更增加了对盛老师的尊敬。 然而，留给我印象最深的，还是盛老师带我们出去春游的情景。 那天，我们来到了长满蒲公英的草地，盛老师像见到老友似的，亲切地坐了下来，弯下腰，轻轻吹了口气，种子便漫天飞舞，盛老师像个孩子似的，继续吹着蒲公英，我注视着在空中飘散的蒲公英，理想也随着它飞向远方…… 盛老师，不见您已经快两年了，您身体可好？现在，您是否又将蒲公英的种子，带着梦想，一起飞向蓝天。那给了我数不清幻想的蒲公英，将伴着我的理想，永远在蓝天上翱翔。 盛老师，我衷心祝愿您的桃李，像蒲公英的种子一样，遍布各地。 恩师的中考满分作文4 小学的六年旅程，就像六颗酸甜苦辣的糖，不知不觉中，我已经吃到第六颗了，这颗糖最为珍贵，我要好好地品尝。 六年的春夏秋冬，我遇到了很多的老师，但有一位老师已经陪我走过了整整两个春秋，即使六年级分班也没有切断我与她的缘分，至今她还陪伴在我身边，让我欣喜不已。 她一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，每一个眼神，都是富有哲理的一段话。高高的鼻梁，一张能说会道的樱桃小嘴，讲起话来总是令人笑得合不拢嘴。她爱笑，笑起来时像天使，让我们充满了力量，在她的身上总是散发着一股书香气。 她就像一位神奇的魔法师，在她的身上总能散发着无穷无尽的力量。她常常鼓舞着我，关注着我，支持着我，温暖着我。当我遇到困难时，她耐心地与我促膝交谈，帮我重拾战胜困难的勇气；当我取得好成绩时，她竖起大姆为我点赞；当我贪玩偷懒时，她告诉我学习如逆水行舟，不进则退……在我心里，她不仅仅是我的老师，更如我的母亲，私下里我们都叫她“妈妈老师”。 她就是――王庆艳老师。 还记得四年级一开学，同学们都沉浸在暑期的兴奋中，丝毫没有注意王老师已经站在了班级门口。不经意间我抬起头，王老师稳稳地站着，面带浅浅的微笑。就这样她足足站了有五分钟，班级才算安静下来，她缓缓向我们走开，脸上依旧挂着那浅浅的笑！她开始给我们讲林清玄先生创作的故事——《心田上的百合花开》： “那粒被命运之手随手甩入偏僻荒凉山谷之中的百合的种子，因为始终相信自己是百合，始终秉承着‘我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在’的信念，因为相信，所以努力，因为努力，所以，在遍地杂草的诅咒鄙夷下开出了美丽的花朵，最终，杂草遍地的荒凉山谷变成了美丽的百合谷地。” 同学们听得入了迷，王老师笑着说：“孩子们，记住你们每一个人都是一朵能开花的百合花”。以后的语文课，王老师也总是给我们带来各种各样的故事，让我们在故事中不知不觉爱上了阅读。记得她刚教我的时候，我还是一个不爱读书，一下课就满校园乱窜、喜欢追逐打闹的男孩子。后来受了她的感染熏陶下，我渐渐地喜欢上了阅读，喜欢上了写作…… 王老师一般不生气，即使是犯错的同学她也会和颜悦色地讲道理，但真是要严厉起来也让我们害怕。记得她刚教我们的时候，班级各种“脏乱差”，一整天下来我们都要遭到上百次呵斥。这还不是最残酷的，最严重的是，几乎每天，作业都要翻倍一次，而且，上课时，只要纪律不好，您就会让我们站起来，双手交叉背在后面……经过几个星期的“作战”，同学们都认输了，就连那几个最调皮的同学也都心服口服。那时，我们私底下，都说您很严厉，对您的议论也是五花八门，还有同学偷偷给您取外号――“冷面杀手”。但是，课堂上，您又是那么放纵我们，上课气氛那么活跃，您的幽默使课堂活跃起来，使我们激动起来、温暖起来……您讲课时绘声绘色，听您的课，就像在看一部精彩至极的动画片，令我至今难忘。慢慢地，我们班的成绩也从原来的“红灯记”变成了今天的“欢乐颂”。 王老师，您对我的用心良苦我永远会记得，您的目光和微笑将会成为我心中的一道亮丽的风景线。无论何时，不管何地，您永远都是我心中的恩师！ 恩师的中考满分作文5 光阴似箭，日月穿梭。还有一个多月我就要走出这所陪伴我度过了九年快乐时光的殿堂，我最舍不得的就是我们的班主任范老师了。 她教过30多年学，是位经验丰富、德高望重的老教师。她虽然个头不高，却总有许多点子让我们多学很多知识，例如“班级日记”就是范老师的金点子。 班级日记，又称循环日记，一共有11本，每天11位同学写，一周刚好轮完。日记，就是记录这一天发生的事。 “唯文字不朽”，这是范老师经常对我们说的一句话。她说：“如果这一天发生了一件趣事，你没有及时记录下来，可能过不了多久就忘记了。但你要记录下来，长大的时候再看一看，原来还有过这样的趣事，一定会哈哈大笑。” 范老师这么做有两个原因，一是想让我们留下童年的记忆；二是想让我们每一周都有一次练笔的机会。就这样我们坚持写了三年，我们的作文水平突飞猛进。范老师说：“我们这三年，同学们都已经写了几百万字了呢。” 范老师还把我们的文章发到她的微信里，让她的亲朋好友阅读，并给我们写评论，以此鼓励我们，让我们对日记产生了更浓厚的兴趣。 范老师还领着我们背了许多文言文，因为考虑到初中学习紧张，所以范老师为了让我们初中有时间读更多的书，学习更多的知识，现在就领着我们利用课余时间背初中的文言文。范老师带着我们从三年级就开始背，到现在我们已经背到九年级的文言文了。 毕业的钟声在一点点逼近，我们相处的时间也越来越少，在毕业之前，范老师，我想对您说：“十年树木，百年树人，恩师难忘，铭记于心！” |
